浙江纺织服装职院：实践工作站提升学子就业力（中国职业教育与成人教育网2012-02-20）

从2010年6月开始，浙江纺织服装职院在浙江嘉兴、温州、金华、湖州等8个地区相继设立了实习生实践教学工作站，派驻专业教师在企业顶岗进修、挂职锻炼的同时，负责本区域各企业实习学生的学习、生活和管理。这些指导教师不仅要和实习单位进行沟通，还要经常和实习学生进行交流，了解学生在实习过程中遇到的问题，并针对有关问题进行教育和疏导。

据介绍，实践教学工作站设立以来，不仅让学院的教师和学生开阔了视野，也让企业了解了学院，开拓了就业市场。目前已有不少学生通过实践教学工作站找到了工作。

四川自贡卫校“升级”为四川卫生康复职业学院（中国职业教育与成人教育网2012-02-17）

四川省政府于2012年2月9日正式下达批复函：“省政府原则同意建立四川卫生康复职业学院，四川省自贡卫生学校建制同时撤销。四川卫生康复职业学院为专科层次的公办普通高等学校，以实施专科层次的高等职业教育为主，学校近期全日制在校生规模暂定为6000人，专业设置按有关规定报批。”

“自贡卫校作为国家级重点中职学校，近百年来，培育了一大批优秀适用的医疗卫生人才，为自贡市乃至全省卫生事业的发展做出了贡献。”自贡市教育局局长蒲定波说，四川卫生康复职业学院的创建，将填补自贡高等职业教育的空白，同时也填补了全省康复类职业院校的空白。

宁海职教中心师生回收废品20万用于资助贫困生（中国职业教育与成人教育网2012-02-17）

每周四是宁海职教中心的传统废品回收日。20年来，该校师生总计回收了约120万个废瓶、10多万公斤废纸，累计收入20多万元，全部纳入学校“寒窗基金”，先后帮扶近千名贫困学生。

学校制定了一系列的规章制度，以班级为单位进行竞赛考核，用不同的方式奖励回收多的学生和班级。在每个教室的角落，都有一个大纸箱或塑料桶，那是班里的定点回收处。学生们每次喝完矿泉水和饮料，总不忘把瓶子丢进纸箱；在寝室楼，学生们也从不乱丢垃圾，而是集中送到负责卫生的大妈那里；每个班都特设环保委员，学校还成立了环境教育管理处，培养学生良好的卫生习惯，“拣一片垃圾，献一分爱心”。

发掘高职学校不可替代的生命力和竞争力（中国青年报2012-02-13）

近几年，随着职业教育在我国突飞猛进，人们对于职业教育的观念和认识正在发生根本性的变化，在这种背景下值得办学者深思的是，通过“十二五”、“十三五”规划甚至更长时间的改革和发展，未来的高等职业学校应该具备怎样的特征，才能具有不可替代的竞争力和生命力？高等职业学校作为新兴的大学，其存在的价值到底是什么？一、学校如果不育人肯定不是学校，高技能人才同样需要文化知识。二、坚定以就业为导向的办学方针 学生一毕业就要能上岗。三、社会需要什么学校就提供什么，职业教育就是要为老百姓服务。四、高职学校培养的人才地缘性很强，学校服务的行业最好是当地支柱产业。五、学生是高职院校最主要的客户，我们要为客户服务。

鲁昕：推行职业学校学生实习责任保险保障制度（中国教育报2012-02-12）

学校为学生投保三年的保险费只要39元，实行全国统保的保险方式，不管学生在哪里实习都有保险经纪公司和保险公司的专业人员追踪管理，学生在实习阶段一旦出了工伤事故，保险公司必须赔付到位，而且补偿更充足，保险的赔付责任也更多。

教育部副部长鲁昕指出，职业学校学生实习责任保险制度建设，是贯彻落实教育规划纲要精神，大力推进职业教育改革创新的重要举措。要从健全职业学校学生实习法律法规的高度，推行职业学校学生实习责任保险保障制度。推行职业学校学生实习责任保险就是推进职业教育国家制度建设的具体行动。统保示范产品属于“市场运作、政策引导、政府推动”的公共服务产品，是各级教育行政管理部门履行政府公共服务职能的具体体现。

教育部部署做好2012年春季开学工作（教育部2012-02-11）

2012年是我国发展进程中具有特殊重要意义的一年，是全面落实教育规划纲要的关键一年。教育部2月10日发出通知，要求各地教育部门和各级各类学校高度重视开学工作，结合实际进行专题研究，作出专门安排，确保开学前后各项工作有序推进。

通知明确要求：一要加强学生思想教育。二要引导教师专心教学。三要抓好学生食堂工作。四要落实资助帮扶政策。五要严格规范办学行为。六要全面加强经费监管。七要确保校园安全稳定。八要加强宣传信息工作。

2012年度全省教育工作会召开（教育厅2012-02-09）

8日，2012年度全省教育工作会在成都隆重召开。省人民政府副省长黄彦蓉指出，2012年是党的十八大和省第十次党代会召开的喜庆之年，也是实施《教育规划纲要》重要的一年。全省教育战线要认真贯彻落实省委九届九次全会和经济工作会议精神，围绕全省工作主题主线，立足加快建成教育强省和西部人才高地的目标，以科学发展为主题，以人民满意为出发点和落脚点，全面落实《教育规划纲要》，提高教育现代化水平。她特别强调，要坚持优先发展，不断夯实教育强省建设基础，做到规划优先、教育投入优先、资源配置优先。今年全省教育经费将有大幅提升，省本级预算教育支出增长54.9%，全省公共财政预算内教育经费所占比例确保实现18%的目标（按可比口径计算），以后年度随着财力的增长进一步提高。因此，必须坚持内涵提升，提高教育对经济社会贡献力。高等教育要着力提高办学水平，加大高层次创新人才培养；中等职业教育要着力加强能力建设，加快培养一大批实用性技能人才。要认真落实党风廉政建设责任制，加大监管，确保管好、用好来之不易的经费。

省委教育工委书记、省教育厅厅长涂文涛在讲话中全面回顾和总结了2011年全省教育工作取得的新进展和新成效，并对2012年的重点工作进行了部署。他强调，全省教育战线要准确把握省委、省政府的决策部署，为西部经济高地建设提供人才支撑、智力支持。一要深入学习贯彻十七届六中全会和省委九届九次全会精神，推进教育事业科学发展；二要深入贯彻实施《规划纲要》，推进教育改革创新；三要实施两个“计划”，推进学前教育和民族地区教育发展；四要推进义务教育均衡发展，提升基础教育质量和水平；五要大力实施职教攻坚，抓好“9+3”免费教育工作；六要深入实施质量工程，推进高等教育内涵发展；七要大力加强教师队伍建设，提升队伍整体素质；八要切实改善教育民生，积极解决热点难点问题；九要高度重视教育系统党建和党风廉政建设，全力维护学校安全稳定。

七部门联合出台加强高校实践育人工作意见（教育厅2012-02-09）

教育部、中宣部、财政部、文化部、中国人民解放军总参谋部、中国人民解放军总政治部、团中央七部门日前联合下发《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》，明确提出，各高校要坚持把社会主义核心价值体系融入实践育人工作全过程，把实践育人工作摆在人才培养的重要位置。

强化实践教学环节。各高校要结合专业特点和人才培养要求，分类制定实践教学标准，增加实践教学比重，确保高职高专类专业不少于50%。

深化实践教学方法改革。各高校要把加强实践教学方法改革作为专业建设的重要内容，重点推行基于问题、基于项目、基于案例的教学方法和学习方法，加强综合性实践科目设计和应用。要加强大学生创新创业教育，支持学生开展研究性学习、创新性实验、创业计划和创业模拟活动。

认真组织军事训练。各高校要把军事训练作为必修课，列入教学计划，军事技能训练时间为2至3周，实际训练时间不得少于14天。

系统开展社会实践活动。各高校要把组织开展社会实践活动与组织课堂教学摆在同等重要的位置。每个高职高专学生在学期间参加社会实践活动的时间累计不少于2周，每个学生在学期间要至少参加一次社会调查，撰写一篇调查报告。

各高校要成立由主要领导牵头的实践育人工作领导小组，把实践育人工作纳入重要议事日程和年度工作计划，统筹安排，抓好落实；要加强与企事业单位的沟通协商，为学生参加实习实训和实践活动创造条件。

我国将用四年时间完成约1600所学校信息化试点（教育部2012-02-03）

我国将用4年左右时间，总体完成教育信息化在100个左右区域试点和1600所左右学校试点。试点将分批启动，其中包括约100个区域综合试点，约1000所中小学学校试点，约500所职业院校试点，约100所本科院校试点以及约60个专项试点。试点统筹考虑经济欠发达地区和薄弱学校。

2012年，职业院校试点的申报名额为每省8所，试点单位应具备三个条件：高度重视教育信息化工作；具备一定的信息化教育工作基础和条件保障；学校试点应得到教育行政部门的同意和支持。各省级教育行政部门于2012年2月29日前将审核后的“教育信息化试点申请表”随正式申请文件报教育部。

关于做好第四期“通向明天——交通银行残疾青少年助学计划”特殊教育师资培训工作的通知（教育部2012-02-05）

为贯彻落实《中国残疾人事业“十二五”发展纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，进一步加快特殊教育发展，加强特殊教育师资队伍建设，提高特殊教育质量，经商交通银行同意，在第四期“通向明天——交通银行残疾青少年助学计划”中，继续安排150万元支持特教师资培训，对各地开展的特殊教育师资培训给予部分资金补贴。

一、补贴范围和资金用途

原则上以补贴全国和省、自治区、直辖市组织的短期培训为主，中西部地区优先，以往师资培训资金支出规范、组织工作和实际效果好的地区优先。培训对象为特殊教育学校校长、专任教师和相关专业人员，承担随班就读的普通学校校长、教师。

补贴经费用于举办特教师资培训期间的住宿、会场（含设备使用）和培训资料，其它经费由承办单位负责。

二、资金申请

1、申请单位：省、自治区、直辖市残联和同级教育行政部门。

2、2012年3月20日之前，拟开展培训工作的省级残联和同级教育行政部门共同提交“第四期‘通向明天——交通银行残疾青少年助学计划’特殊教育师资培训资金补贴申请表”（见附件），一式两份，分别报送中国残联教育就业部和教育部基础教育二司。

3、2012年4月20日前，中国残联教育就业部和教育部基础教育二司审核各地申请，共同确定补贴地区和资金额度，并书面通知有关省份。

三、资金拨付

1、培训班结束两周内（截止2012年9月20日），培训组织单位将培训班总结（附培训班通知、日程安排、培训教案、经费决算明细、经费支出发票复印件、承办单位拨款账号）等材料，一式两份，分别报送中国残联教育就业部和教育部基础教育二司。

2、中国残联教育就业部和教育部基础教育二司共同审定相关材料，于收到地方材料1个月内将补贴资金一次性拨付培训班承办单位。

四、具体要求

1、省级残联与教育行政部门要加强合作，及时沟通，管好用好专项补贴资金，共同做好特殊教育师资培训工作。

2、各地要从实际出发，发挥“交通银行助学计划”的带动作用，推进地方将特殊教育师资培训纳入各级各类师资培训整体规划之中。

3、各地要与当地交通银行密切合作，多种形式宣传“交通银行助学计划”产生的社会效益，有关文字、影像、图片材料（电子版）及网站链接等，及时报送到指定邮箱jtyh_zx@cdpf.org.cn。

                                                             二○一二年二月二十一日