2017年10月18日，我们迎来了万众瞩目的中国共产党第十九次全国代表大会，习近平同志代表第十八届中央委员会向大会作报告。

报告回顾和总结了党的十八大以来党和国家各项工作取得的辉煌成就，明确了我国发展新的历史方位；全面阐述了新时代中国特色社会主义思想以及新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略；提出了决胜全面建成小康社会、建成社会主义现代化强国的“两个阶段”发展战略；对我国社会主要矛盾作出了新的判断，实现了马克思主义中国化的新飞跃，为党和国家事业发展以及我们各项工作提供了全新的行动纲领，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，为开创中国特色社会主义发展新时期和实现中华民族伟大复兴中国梦指明了方向和道路，极具指导意义，也非常振奋人心。

作为一名普通党员，我们将牢记习总书记教导，不忘初心和使命，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上尽自己一份力；作为一名人民教师，我们要脚踏实地，以敢于担当的胸怀，认真履行教书育人的职责，坚决执行党的教育方针：坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务。在逐字逐句学完党的十九大报告后，结合自身工作，我有以下三点感悟：

一是更加坚定理想信念。党的十九大报告字字铿锵有力，句句振奋人心，给人以力量、希望和信仰。要将学习十九大报告精神作为当前乃至长期需要坚持的一项重大政治任务，加强思想政治理论学习，增强党性修养，强化责任意识，不断提高政治觉悟，坚定共产主义远大理想和马克思主义信仰，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，并要将这种高昂的思想状态保持到，运用到，发挥到实际工作中去。

二是更加牢固“四个意识”。十九大报告中多次强调党员要牢固“四个意识”，要把“政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”作为政治信念坚守、作为政治底色保持，坚定不移服从核心、维护核心，自觉在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

三是将十九大报告的精神融入课堂。作为思政教师，有义务、有责任通过课堂宣讲、教育培训、学生访谈等多种形式，宣传党的最新理论、路线、方针和政策。要培养学生用马克思主义发展规律认识新时代我国社会的主要矛盾，探究如何更好地实现人民日益增长的美好生活需要，不断提高学生对中国特色社会主义理论体系的认识。