临床医技学院根据市场需求调研，结合自身实际，提出了以“医技结合””医工结合”“医信结合”“医商结合”为途径的“医+ X”专业建设改革思路。专业建设重在师资队伍提升和建设，临床医技学院根据专业发展要求，实施教师提升“四个一”活动，通过开展“四个一”系列活动，提升师资队伍建设质量，助力7个专业实现转型发展和提质升级。

6月，临床医技学院教师党支部开展“四个一”系列活动之“跨专业”岗位练兵主题党日活动。

“跨专业”岗位练兵一是促进专业交叉融合。不同专业的老师通过相互观摩和学习，能够了解到其他专业的知识和技术，促进专业之间的交叉融合和创新发展。二是拓宽教学思路。观摩其他专业的教学过程和方法，能够激发教师的教学灵感和创新思维，拓宽教学思路和方法。三是提高综合素质。通过跨专业的学习和交流，老师们能够接触到更多领域的知识和技能，提高自己的综合素质和竞争力。四是增强团队协作能力：不同专业的老师在一起学习和交流，能够增强团队协作能力，共同解决跨专业问题，提高整体工作效率和质量。

临床医技学院教师党支部将党建工作与教师发展工作相结合，关注教师发展个人需求，统筹好师资力量，出台更多教师赋能举措，为学院“双高”建设持续注入强劲动能。