今年3月，2022级康复辅助器具技术专业学生来到四川省八一康复中心正式进入医教协同班开始学习。

走进四川省八一康复中心与四川卫生康复职业学院协同办学班，王老师正在为同学们演示小腿假肢取型流程，一边演示一边深入浅出地为同学们讲解着取型流程中的注意事项，让同学们耳目一新，收获满满。“老师把课本上的内容与临床上的各种经验结合在一起，比如说对于有糖尿病的病人，由于他们皮肤受压耐磨条件不太好，所以接受腔要做的松一点等等。让我们耳目一新，明白要做好一个假肢远没有我们想象中的那么简单。”辅具班学生陈晓勇感慨道。

“给我们上课的老师都做了精心准备，为我们答疑解惑，让我感受最深的是见习中，老师们不但手把手的教我们理论与实操知识，还不断向我们强调：辅具行业不仅是技术行业也是服务行业，全心全意为残疾人服务是需要印刻在我们的脑海中体现在我们的行动中的。”辅具班的王婷表示，医教协调教学为同学们提供了一个实时学习、反馈的真实工作场景，这是以前在学校上课的时候模拟不出来的，对于提升同学们的技术技能和感受行业职业精神有很大的促进作用。

四川省八一康复中心辅具科室主任、四川卫生康复职业学院辅具专业带头人刘夕东指出，学校和医院以医教协同的形式共育人才，有助于人才培养质量的提升。为了保障医教协同班教学正常开展，医院加大教学投入、提升管理理念、完善保障系统，促进医院教学工作有序进行。教学过程中加强学生管理，营造良好育人环境，规范开展教学工作，做好教学运行材料的收集和整理；重视临床教师队伍建设，通过课前试讲、观摩教学、教学讲座、教学比赛等形式提高教师的教学能力，高标准、规范化地做好医学生临床实践能力的日常培训、阶段考核和出科考试工作；通过言传身教、传道授业解惑，将育人工作做得扎实而富有成效；树立以学生为中心、以产出为导向的质量保障体系理念，落实“学校-学院-医院-科室”四级联动质量监控体系，全面提高医学人才培养质量。

四川卫生康复职业学院与四川省八一康复中心开办的医教协同班，有助于推进医学教育改革与发展，将医学教育与临床实践紧密结合起来，加强医学人才培养，实现优势互补、资源共享、共同发展，共同完成医疗、教学、临床科研、人才培养等工作，力促培养更多更好的医学专业人才。