面对大学新生在学业过渡、社交融入及未来规划中可能面临的适应性压力，康复学院依托专业特色，于9月24日举办了“唤醒五感”康复体验活动。本次活动以“唤醒五感”为设计理念，通过结构化互动环节引导新生在体验中学习适应方法。
1. 触觉唤醒：蒙眼猜物——建立信任与协作意识
参与者在蒙眼状态下通过触觉感知物品特征，队友以精准语言描述辅助判断，过程中，组织者引导参与者关注“耐心沟通”与“角色互补”，强化新生对团队支持的认知，为集体生活中的协作适应奠定基础。
2. 视觉－动觉联动：无声猜谜——提升非语言沟通能力
活动要求参与者通过肢体动作勾勒物品轮廓，猜谜者需通过观察与逻辑推理完成任务。此环节旨在培养新生的观察力与共情能力，帮助其在陌生环境中快速理解他人意图，提升社交适应性。
3. 视觉-思维整合：我画我猜——激发创造性思维与集体认同
绘画者聚焦关键特征进行快速创作，团队成员共同参与猜测。环节设计强调“简化复杂信息”与“集体智慧”，锻炼新生的问题简化能力。
活动将康复专业的知识融入体验设计，使新生直观感受专业魅力，同时培养了沟通协作、解决问题的能力，为未来职业发展与终身学习奠定基础。
此次“唤醒五感”康复体验活动有效地缓解了新生的学业焦虑、社交紧张等情绪，提升了大家的心理适应能力与专业认同感，同时有效地激发了大家主动探索意识，使学生在轻松氛围中掌握知识应用逻辑，为后续课程学习注入动力。未来，康复学院将持续发挥专业优势，围绕新生学业规划、情绪管理等需求，开展系列适应支持活动，助力新生平稳度过适应期，成长为“心理阳光、能力突出、适应力强”的新时代大学生。
