3月11日，康复系教学督导在B507对新任课教师进行了培训。本学期康复系有两名新教师担任了教学任务,分别是李玉辉的《特殊教育》和蓝敏的《中国传统康复》。两位教师首先试讲，督导们针对其具体问题提出了中肯地建议和意见，更有督导“手把手”的改教案，并且就同一内容给新教师示范讲解。我系绝大多数教师来自临床一线，教学理论和经验比较缺乏，更由于两边工作兼顾，听课时间较少，所谓“百闻不如一见”，本次培训打破原来的督导“只说不演”的传统，给新教师们现场展示同内容优质课程，教师们都认为这样的培训比传统理论教学高效，引发了对自身全理论讲解的反思，真正感悟到职业教育中“学做一体”的精髓。

教学改革应该是全方位的改革，在本次新教师培训中，我系督导积极探讨新的培训方式，真正从源头上灌输了职业教育的理念，所谓“问泉哪得清如许，为有源头活水来”，培训的改革，必将为我系新教师的成长注入崭新的活力。