为深化教育教学改革，提升教学督导工作的专业性与实效性，10月22日下午，我校在1B403举办了督导工作培训会，各二级学院共计78名督导参会。本次培训以“从监督到赋能：督导的同行之路”为主题，旨在推动教学督导工作理念的创新与实践方式的优化。

  培训会上，肖骞书记围绕教学督导工作的转型与提升展开了系统讲解。首先从督导角色的重新定位入手，引导大家思考如何超越传统的监督职能，向成为教师专业发展的“教练员”与“伙伴”转变；接着，通过具体的指标和案例，从课前准备、课中聚焦、课后反馈等方面深入探讨了如何透过课堂教学现象，准确把握教学本质与师生成长脉络，实现从表象观察到内涵理解的专业跨越；最后，重点阐述了建立有效沟通机制和方式的重要性，强调要通过基于尊重、聚焦发展的对话方式，使督导反馈真正成为促进教学改进的积极力量。

整场培训内容充实、理念前瞻，既有理论高度，又紧密贴合督导工作实际，为参训人员提供了新的工作视角与方法指导。学校将以此次培训为契机，持续推进教学督导队伍建设，进一步健全“以导为主、督导相长”的工作机制，切实推动教学督导实现从重在监督到聚焦赋能的功能深化，为学校教育教学质量的内涵发展提供有力支撑。