2010年11月至今，基础教研室药理及生理教研组在现任各护理班级实施了“行动导向教学法”。行动导向教学法倡导以学生为主体、教师为主导的教学模式，突出“做中学、做中教”的职教特色，注重学生职业素质和职业技能的培养，体现职业教育教学改革的需求，代表着国际上发达国家职业教育的成功经验。其具体实施方法为：引入概念→提出教学要求→学生分组讨论并按要求绘制图表→教师与学生共同评价并矫正→检验学生掌握情况→收集反馈意见。
基础教研室《药理》、《生理》等学科在部分章节实施行动导向教学法后，大大提高了学生学习积极性及主动性，反馈意见显示大多数学生能在教学过程中加深对知识的理解和掌握，能充分感受到学习的乐趣。教研室准备在部分学科推广应用，培养更多适应用人单位需求的人才，并促进学生终身发展。
二○一○年十二月二十八日
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