为更好的满足药学就业市场需求,不断培养、锻炼和提高学生的实际操作技能,根据学校的统一部署和安排,结合药剂专业实际,制定如下技能竞赛实施方案。
一、指导思想
以学生为中心,以市场需求为导向,努力培养具有良好操作技能的中职适用型人才。
二、工作原则
明确导向、公正公平、以赛促学。
三、竞赛安排
分为初赛(选拔赛)和决赛。
(一)初赛
1.比赛项目
配制75%乙醇100ml。
2.参赛人员
药剂40-44班学生,每班推选10名选手报名。
3.比赛时间与地点
时间:2012年4月27日(十一周星期五)下午2:30开始。每组限时20分钟内完成配制。
地点:药学实验室(2)
4.评分标准
见附件
5.比赛安排
按统一安排,以组为单位进行。每次2个组,每组5人。(具体安排视报名人数而定)
6.评委安排
从罗雪飞、钟辉云、戴念、蒲世平、周义录、杨光丽6名教师中,安排3名评委考核一个组。
7.比赛结果
从50名参赛选手中择优选取20名选手进入决赛。
(二)决赛
1.比赛项目
选手从氯化钾口服溶液的制备、薄层板的制备、10%的淀粉浆配制三个项目中自行选择一个进行比赛。
2.参赛人员
进入决赛的20名选手。
3.比赛时间与地点
时间:2012年5月4日(十二周星期五)下午2:30开始。每组限时20分钟内完成配制。
地点:药学实验室(2)
4.评分标准
实行打分制,评分标准见附件
5.比赛安排
每次2个比赛组,每组5人。
6.评委安排
从罗雪飞、钟辉云、戴念、蒲世平、周义录、杨光丽6名教师中,分成2个评委组,每组考核1个比赛组。
7.比赛结果
从20名参赛选手中按得分高低评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、鼓励奖6名。
四、工作要求
1.时间、地点安排。按学校统一部署安排学生报名时间和比赛时间,比赛场地定在药剂实验室。
2.器材、试剂准备。做细做实各项准备工作,特别是提前准备好比赛器材、试剂、试药等。
3.宣传发动。任课老师在各班级做好赛前报名宣传,特别是参赛的重要意义。
4.赛前会议。举行赛前工作会议,统一认识,确保比赛组织有序、顺利有效进行。
附件:药学专业第四届学生职业技能竞赛评分标准(见下表)
二○一二年三月十五日
药剂专业第四届学生职业技能竞赛评分标准
(比赛时间20分钟,100分)
指标类别 |
具体要求 |
标准分 |
实际得分 |
备 注 |
实验态度
(10分) |
着装是否符合要求 |
4 |
|
视具体情况酌情打分 |
操作是否仔细、认真、严谨 |
3 |
|
是否遵守比赛纪律 |
3 |
|
理论知识
(10分) |
能正确回答操作原理 |
5 |
|
视回答情况打分 |
能正确回答监考老师随机提出的操作问题 |
5 |
|
在考生操作时提问;提关键性问题1~2个 |
比赛操作
(55分) |
每一步操作是否正确 |
20 |
|
每错1个操作扣3分 |
操作是否流畅,有条不稳 |
15 |
|
视具体操作情况酌情打分 |
实验台面是否整洁 |
5 |
|
操作快而好,效率高 |
15 |
|
操作结果
(20分) |
试验结果评价 |
10 |
|
如有偏差酌情扣分 |
能解释试验结果 |
10 |
|
视解释情况酌情打分 |
整体印象
(5分) |
整体操作印象良好 |
5 |
|
视具体情况酌情打分 |