高 教 信 息 收 集
第5期
四川卫生康复职业学院行办 二○一五年五月十一日
目 录
一、 综合类. 2
文章：李克强对首届“职业教育活动周”作出重要批示强调培养形成高素质劳动大军 提高中国制造和服务水平 刘延东出席启动仪式并讲话... 2
文章：全面加强和改进学校艺术教育工作 教育部部长 袁贵仁... 3
文章：2015年度职业教育与继续教育工作会议在京召开 全面推进现代职业教育体系建设 为协调推进“四个全面”提供人才保障... 4
新华图评：青年人，请借好“互联网+”的“东风. 5
文章：大数据揭晓什么样的微课最受欢迎... 8
文章：校园网络建设... 8
文件：教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见 教高[2015]3号 9
文章：调查报告：80万北京大学生追求个性也在意集体... 10
文章：瞿振元：发展在线教育应有理性思考... 10
文件：中共教育部党组关于印发2015年党风廉政建设工作要点的通知 教党[2015]15号 11
文件：教育部 人力资源社会保障部关于做好首届职业教育活动周相关工作的通知... 12
文件：教育部关于深入推进教育管办评分离促进政府职能转变的若干意见 教政法[2015]5号 13
文章：图解：国务院办公厅关于全面推开县级公立医院综合改革的实施意见... 16
二、同类院校信息. 18
文章：江苏无锡城市职技学院探索创业教育发展新思路... 18
文章：浙江建设职业技术学院：集团化办学铸造特色... 18
文章：李克强对首届“职业教育活动周”作出重要批示强调 培养形成高素质劳动大军 提高中国制造和服务水平 刘延东出席启动仪式并讲话 |
信息来源：教育部官网
时间：5月10日
主要内容：
首届“职业教育活动周”5月10日上午在北京举行全国启动仪式。中共中央政治局常委、国务院总理李克强作出重要批示，批示指出：加快发展现代职业教育，是发挥我国巨大人力优势，促进大众创业、万众创新的战略之举。“职业教育活动周”的设立，目的是要在全社会弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的良好氛围。要坚持以提高质量、促进就业、服务发展为导向，注重改革创新，深化产教融合，推动职业教育发展实现新跨越，进一步培养形成高素质的劳动大军，进一步提高中国制造和服务的水平，进一步增强产业国际竞争力，促进经济保持中高速增长、迈向中高端水平和民生不断改善。
中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东出席启动仪式并讲话。她强调，要全面落实党中央、国务院关于加快发展现代职业教育决策部署，认真贯彻李克强总理重要批示精神，面向经济社会发展和国际竞争大局，深化改革创新，提升服务能力，培养规模宏大的高素质劳动者大军，为实现中国经济提质增效升级、促进大众创新创业提供有力人才支撑。
刘延东指出，技术技能筑牢强国基石，职业教育成就出彩人生。要大力发展职业教育，将其摆在经济社会发展和教育综合改革的突出位置、优先支持，加快构建现代职业教育体系。要以修订完善《职业教育法》为契机，推进教育政策、产业政策、用人政策衔接配套，加强“双师型”教师队伍建设，打通职业教育与高等教育的通道，保障技术技能人才待遇，健全促进职业教育可持续发展的制度和标准。优化资源配置，创新人才培养模式，完善学校治理结构，不断提升职业教育质量。发挥好行业指导和企业重要办学主体作用，大力弘扬尊重劳动、鼓励创造的价值观，营造职业教育良好发展环境。精心办好“职业教育活动周”，让全社会了解、体验和参与职业教育，共享职业教育发展成果。
“职业教育活动周”于每年5月第二周举行，首届主题是“支撑中国制造成就出彩人生”。全国政协副主席马培华，国务院有关部门、北京市负责同志和在京职业院校师生、职业技能大赛获奖者代表等参加启动仪式。
文章：全面加强和改进学校艺术教育工作 教育部部长 袁贵仁
信息来源：教育部官网
时间：4月24日
主要内容：
习近平总书记文艺工作座谈会重要讲话，为新形势下加强和改进学校艺术教育工作指明了前进方向、提供了基本遵循。我们要借重要讲话的东风，开启我国艺术教育的新征程，为党和人民事业培养合格建设者和可靠接班人。
一是按照德智体美全面发展的要求，构建科学的艺术教育课程体系。二是按照把核心价值观落细落小落实的要求，创新艺术活动的内容与形式。三是按照培养“四有”好老师的要求，加大艺术教师队伍建设和艺术教育资源整合力度。四是按照有特色高水平的要求，支持艺术院校改革发展。五是按照深化改革和依法治教的要求，建立艺术教育工作评价制度。
文章：2015年度职业教育与继续教育工作会议在京召开 全面推进现代职业教育体系建设 为协调推进“四个全面”提供人才保障
信息来源：高职高专教育网
时间：4月26日
主要内容：
教育部4月26日在京召开2015年度职业教育与继续教育工作会议。会议的主题是按照中央关于协调推进“四个全面”的战略布局，整体推进职业教育与继续教育改革发展。主要任务是深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，落实习近平总书记重要指示和全国职业教育工作会议要求，全面推进现代职业教育体系建设，深化继续教育改革创新，推动职业教育与继续教育各项工作在2015年取得新的进展。教育部副部长鲁昕出席会议并讲话。
会议指出，2014年是我国职业教育与继续教育发展史上具有里程碑意义的一年。党中央、国务院对职业教育工作作出全面战略部署，职业教育改革发展进入新的黄金期，建设现代职业教育体系的顶层设计基本完成，继续教育改革发展也站到了新的起点上。职业教育与继续教育为转方式、调结构、促升级提供了有力支撑，为社会成员职场成功、人生出彩创造了更多机会。
会议强调，要深刻理解协调推进“四个全面”对职业教育的战略要求，把加快发展现代职业教育作为构建科学合理教育结构的重要突破口和切入点，爬上“质量坡”、越过“结构坎”，推进依法治教、深化综合改革，整体提升我国人力资本素质，更好地适应转变发展方式要求、契合产业升级需求，更好地提升全民就业创业能力、促进社会公平。
会议要求，2015年职业教育与继续教育要深入落实全国职业教育工作会议和《决定》、《规划》的部署，为“十三五”开好局、起好步奠定坚实基础。重点抓好十方面工作：积极推动职业教育关键制度建设，全面推进现代职业教育体系建设，激发行业企业参与职教内生动力，系统谋划实施技术技能人才培养，深入推动职业教育信息化发展，实现国际化与国家战略融合发展，继续加强职业教育基础能力建设，促进区域间职业教育协调发展，推动继续教育取得进一步突破，推进学习型社会建设迈上新台阶。
信息来源：新华网
时间：5月4日
主要内容：
文章：大数据揭晓什么样的微课最受欢迎
信息来源：国家数字化学习资源中心
时间：4月28日
主要内容：
最受欢迎的特点：短于6分钟的视频最吸引人；语速快很关键，当语速达到每分钟185-254个单词，比较能获得更多注意力；教师头像绝非可有可无；要善于制造一对一的感觉；手写屏/笔是最值得购买的录课设备；学生越活跃，成绩越高；教师先洗脑，才能做好在线课程。
文章：校园网络建设
信息来源：麦克思研究
时间：4月30日
主要内容：
1.“信息安全”是本科毕业生就业满意度最高的专业，“电力系统自动化技术”与“学前教育”是高职高专毕业生；
2.就业满意度最高的专业---教育、医学相关专业的就业满意度虽高，但月收入不具优势；高职高专专业中，“石油化工生产技术”月收入最高，为 3717 元；“学前教育”“医学影像技术”“临床医学”“护理”“助产”“中药”的满意度虽然相对较高，但收入并不具有优势，分别仅为 2621 元、3148 元、2608 元、2643 元、2740 元、2674 元。
3.并非学以致用，也可以找到理想工作；高职高专专业中，“临床医学”（98%）、“医学影像技术”（93%）、“护理”
与“助产”（均为 92%）工作与专业相关度相对较高。但也有部分就业满意度较高的专业在工作与专业相关度方面并不具有优势，如高职高专中的“港口物流设备与自动控制”（47%）、“石油化工生产技术”（73%）专业，这可能需要毕业生做出更多尝试，甚至放弃原专业领域积累的一些知识。针对这类专业学生，高校需加强对他们的通识教育，通过在校期间的学习与锻炼，提高其个人综合素质和基本工。
文件：教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见 教高[2015]3号
信息来源：教育部网站
时间：4月28日
主要内容：
1.建设一批以大规模在线开放课程为代表、课程应用与教学服务相融通的优质在线开放课程。
2.认定一批国家精品在线开放课程。
3.建设在线开放课程公共服务平台。
4.促进在线开放课程广泛应用。鼓励高校结合本校人才培养目标和需求，通过在线学习、在线学习与课堂教学相结合等多种方式应用在线开放课程，不断创新校内、校际课程共享与应用模式。
5.规范在线开放课程的对外推广与引进。
6.加强在线开放课程建设应用的师资和技术人员培训。
7.推进在线开放课程学分认定和学分管理制度创新。
文章：调查报告：80万北京大学生追求个性也在意集体
信息来源：中国教育新闻网
时间：4月29日
主要内容：
一项调查结果这样勾勒北京大学生的“标准”面貌：他每天的上网时间有7成的可能超过两个小时，上网、睡觉和社交是他最主要的课外活动；他最大的压力是学习和就业，他有近四分之一的可能会面临学习困难；他的月消费水平较大可能在800～1600元之间，其中，社交、娱乐、购物等占有较大比例。对于毕业后的第一份工作，他的预期薪酬为6668元，留京工作是最普遍的期望；他有极大的可能认为个人能力与自我奋斗、诚信等良好品质是一个人在社会生存和发展最主要的依靠，人生价值在于奉献是他较为认同的观点。
超7成大学生感觉到压力，96.67%的人表示能够承受.
近75%的大学生闲暇时间用于上网，19.3%的人把网络自媒体作为最可靠的信息来源。
较高消费水平推高就业期望，过高的预期薪酬使就业单位望而却步。
追求个性但不放弃集体，对于社会公平问题并不盲目。 追求个性无疑是当今大学生最主要的特点，然而这并不意味着他们会放弃集体。一个乐观的现象是：他们非常注重“同辈圈”。
文章：瞿振元：发展在线教育应有理性思考
信息来源：中国教育新闻网
时间：4月27日
主要内容：
当前，“互联网+”是个热词。“互联网+”正影响并改变着各行各业，越来越多的传统产业在与互联网技术的融合中发生了新变化、形成了新格局、出现了新业态。同样，“互联网+”也为教育发展带来了新契机。当前席卷全球的慕课（大规模开放在线课程）作为一种在线课程开发模式，就是互联网技术与教育教学深度融合的产物。在线教育模式到底能给传统教育模式带来什么改变，又会产生哪些问题？如何兴利除弊？对这些问题我们应有清醒认识。
首先要看到，在短短的四五年时间里，以慕课为代表的在线教育席卷全球、蓬勃发展，正在深刻改变着人们的学习方式；发展在线教育必须重视教育的本质，当前，有些在线教育过度关注技术而忽视课程本身，特别是对学生综合素质的提升、创新能力的培养重视不够；发展在线教育必须重视政府的引导；发展在线教育必须重视价值观的差异，我们在发展在线教育时，应引导学生学会甄别、学会选择、学会判断。我们的大学也不能因简单地加入某些慕课联盟而忘记自己价值守望的使命。在高等教育国际化的棋局上，我们需要价值引领，而不仅仅是技术跟随。（瞿振元作者为中国高等教育学会会长、教授）
文件：中共教育部党组关于印发2015年党风廉政建设工作要点的通知 教党[2015]15号
信息来源：教育部网站
时间：4月16日
主要内容：
一、深入落实中央决策部署，把守纪律讲规矩摆在更加突出位置。1.把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神引向深入。2.严明党的政治纪律和政治规矩。3.加强对高校宣传思想工作情况的监督检查。
二、深入落实党风廉政建设主体责任，强化责任追究。 4.巩固深化“两个责任”落实。5.从严教育管理和监督干部。6.强化责任追究。
三、深入落实中央八项规定精神，加强作风建设。7.完善并严格执行作风建设各项制度。8.坚决查处违反中央八项规定的行为。9.以优良政风推动师德师风和学风建设。
四、加强巡视监督，突出问题导向和整改落实。10.加大巡视工作力度。11.突出巡视工作重点。12.加强巡视成果运用。
五、加大纪律审查力度，坚决遏制腐败蔓延势头。13.突出纪律审查重点。14.推进纪律检查机制和组织创新。15.提高纪律审查质量和效率。16.加强教育纪检监察组织建设。
六、坚决纠正教育领域突出问题，大力促进教育公平。17.深化高校招生领域突出问题治理。18.巩固违规使用科研经费治理成果。19.集中治理高校国有资产管理中的突出问题。20.坚决治理教育领域违规收费问题。
七、全面深化改革，强化对权力运行的制约和监督。21.落实惩治和预防腐败体系规划。22.完善科学有效的权力制约机制。23.大力推进教育信息公开。24.加强廉洁教育和廉政文化建设。
文件：教育部 人力资源社会保障部关于做好首届职业教育活动周相关工作的通知
信息来源：教育部网站
时间：5月5日
主要内容：
近日，国务院决定自2015年起，每年5月的第二周为“职业教育活动周”（简称活动周）。活动周的设立，是国家弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，促进大众创业、万众创新，加快发展现代职业教育的又一重大举措，必须认真组织实施。
一、主题：支撑中国制造 成就出彩人生
二、活动内容
1. 开放校园。2.开放企业。组织有条件的行业、企业开展相关活动，介绍产业发展前景、企业产品研发等情况，激发全社会对于劳动和技术技能的兴趣爱好，增强创新活力。3.为民服务。
信息来源：教育部网站
时间：5月8日
主要内容：
一、推进依法行政，形成政事分开、权责明确、统筹协调、规范有序的教育管理体制。
1. 加大政府简政放权力度。全面清理规范性文件，减少对学校办学行为的行政干预，综合运用法律、政策、规划、财政拨款、标准、信息服务和必要的行政措施，引导和督促学校规范办学。
2. 推行清单管理方式。建立教育行政权力清单和责任清单制度，通过政府公报、政府网站等便于公众知晓的方式，向社会全面公开教育及相关政府部门职能、法律依据、实施主体、职责权限、管理流程、监督方式等事项，为公民、法人或者其他组织提供优质服务，让权力在阳光下运行。
3.加快国家教育基本标准建设。系统梳理我国教育标准建设情况，出台国家教育标准体系框架。
4.健全依法、科学、民主决策机制。把公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定作为重大教育决策法定程序。
5.建立健全教育行政执法机制。完善教育法律法规执法体系，规范教育行政权力行使程序。积极推行法律顾问制度。督促学校强化依法办学意识，健全高校和中小学依法治校评价指标体系，深入开展依法治校示范学校创建活动。
6. 加强和完善政府服务机制。依法落实教育经费“三个增长、两个提高”的规定，建立财政性教育经费投入稳定增长机制，完善并逐步提高各级各类教育生均拨款和生均公用经费拨款标准。
7. 加大行政监督和问责力度。在做好内部评估的同时，要主动委托第三方开展全面、深入、客观的评估。
二、推进政校分开，建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度
8. 依法明确和保障各级各类学校办学自主权。落实《关于进一步落实和扩大高校办学自主权 完善高校内部治理结构的意见》（教改办〔2014〕2号）及有关规定，进一步扩大高校在考试招生、教育教学、科学研究、教职工队伍管理、经费资产使用管理、国际交流合作等方面的自主权。按照国家深化职称制度改革的总体思路，深化高校教师专业技术职务评聘制度改革，加快建立高校自主评聘、政府宏观管理监督的新机制。扩大职业院校在招生、专业设置和调整、教师评聘、资源配置、收入分配、校企合作等方面的办学自主权。高校领导任职期间要全身心投入学校管理工作，党委书记和校长一般不担任科研项目主要负责人。深化高校职员制度改革，加快职业发展、工资待遇等配套政策建设，鼓励行政人员专职从事管理工作。
9. 加强学校章程和配套制度建设。各级各类学校要依法制定具有各自特色的学校章程，全面形成一校一章程的格局。学校要以章程为统领，理顺和完善规章制度，制定并完善教学、科研、学生、人事、资产与财务、后勤、安全、对外合作、学生组织、学生社团等方面的管理制度，建立健全各种办事程序、内部机构组织规则、议事规则等，形成健全、规范、统一的制度体系。
10.完善学校内部治理结构。进一步加强和改善党对学校的领导，在公办高等学校落实《中共中央办公厅关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》（中办发〔2014〕55号）。高等学校要加强学术组织建设，落实《高等学校学术委员会规程》，实现行政权力与学术权力的相对分离，保障学术权力相对独立行使。落实《学校教职工代表大会规定》，进一步完善和落实学生代表大会制度，依法保障广大教职工和学生参与学校民主管理和监督。建立和完善普通高等学校理事会，发挥好理事会在决策咨询和社会合作中的积极作用。
11.健全面向社会开放办学机制。鼓励高校面向社会办学，建立健全协同创新和协同育人机制。深化职业院校与行业企业合作机制，争取行业企业在专业设置、教学指导、提供实习岗位、改善实习实训条件、加强“双师型”教师队伍建设等方面的支持。建立符合条件的企业经营管理和技术人员与职业院校领导、骨干教师相互兼职制度。学校应当积极有序参加当地的社会公益活动，向社区居民有序开放体育文化设施。
12.完善校务公开制度。按照信息公开有关规定，及时、准确地公开办学信息，保证教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权。重点公开经费收支、招生就业、基本建设招投标、培养目标与课程设置、教育教学安排等社会关注的信息。学校配置资源以及干部选拔任用、专业技术职务评聘、岗位聘用、学术评价和各种评优、选拔活动，要按照公平公开公正的原则，制订具体实施规则，实现过程和结果的公开透明，接受利益相关方的监督。
三、 推进依法评价，建立科学、规范、公正的教育评价制度
13. 推动学校积极开展自我评价。
14. 提高教育督导实效。
15. 支持专业机构和社会组织规范开展教育评价。
16. 切实发挥教育评价结果的激励与约束作用。
文章：图解：国务院办公厅关于全面推开县级公立医院综合改革的实施意见
信息来源：教育部网站
时间：5月8日
主要内容：
文章：江苏无锡城市职技学院探索创业教育发展新思路
信息来源：中国高职高专教育网
时间：5月7日
主要内容：
2014年底，教育部提出允许大学在校生休学创业，一时间，大学生创业教育成为全国高职院校的重要工作之一。近日在江苏无锡城市职业技术学院，看到了高校对创业教育的一种全新认识与实践。
与社团结合，“创业启蒙”知行合一
与专业结合，“擦亮”大学生创业优势
与就业结合，“好员工”就是未来的“好老板”
学院特开辟大学生创业孵化中心二期，计划引进25家现代企业，以学校的“场地资源”换企业的“职业环境”，让学生在实训中提高能力。
文章：浙江建设职业技术学院：集团化办学铸造特色
信息来源：中国高职高专教育网
时间：5月4日
主要内容：
国家职业院校集团化办学的指导意见及指标体系即将出台，浙江建设职业技术学院是参加这项工作的全国5所高职院校之一。
集团化办学，主动对接求特色
浙江建设职业技术学院牵头成立建设职业教育集团6年来，已经发展成员单位132家，覆盖科研院所、高等院校及中职院校、行业协会、骨干核心企业等。职教集团形成了“促进学院发展理事会—职业教育集团—系校企合作部”的三级产学研工作模式，为政府、行业、企业、学院全面合作搭建了有效平台。
学校通过建设职业教育集团，创新办学模式。在完善面向企业进行“订单”培养、牵手中职学校实现中高职一体化办学的基础上，浙江建设职业技术学院着重探索3种富有创造性的办学路子。其一，携手名企创办校企合作学院，在建筑装饰、物业管理、绿色建筑等方面，学校与企业优势互补，合作共赢。其二，依托行业创办行业联合学院，开辟由行业协会主导、协会下属企业参与的多元育人方式，形成“学院—协会—企业”共建共管、权责明晰的办学体系。其三，创建专业发展联盟体，以学校专业为基点，协同多家行业学会、同类企业、本科院校和科研院所，共建专业发展联盟体。
当前位置：
